发现问题，寻找对策，实践探索----陕师大万科中学理综组期中成绩分析会

2021年11月15日星期一下午两点，理综组召开了期中考试学情分析会议。理综组全体教师参加了会议。

会议由高蕊老师主持，她首先通报了本次期中考试各科成绩的情况，并和上次月考的成绩对比，分析了优势所在、存在差距及其原因。各学科的备课组长也分别就本学科成绩做了全面深刻的学情分析及提出后期整改措施。最后，组内所有老师将平时教学中的有效教学措施进行了毫无保留的分享，为我组教师后期教学工作提供了有效的帮助。

杨佳老师根据本次成绩，细致分析了初三物理教学过程中存在的问题，提出了整改措施：
1.注重基础教学，狠抓学生基本概念、基本公式等，打好理论基础；
2.加强实验教学，培养学生物理学科素养，树立物理实验思维能力；

安雅娟老师分析了初二物理整体成绩，并肯定了初二物理教师的进步，分析了教学中的共性问题，提出了具体整改措施：
1.进一步提高课堂效率，严格执行学校关于课堂教学的规定。教师要密切关注，学生学习动态，对学生适时地提醒，对取得进步的同学要不失时机地给予肯定和表扬。
2.充分挖掘教学资源创造条件，做足做好学生实验演示实验，充分合理的运用多媒体教学手段，进一步提高课堂效率，充分调动学生学习积极性，保护好学生学习物理的兴趣。

周玲老师详细分析了初三化学考试成绩反映出的问题，提出整改措施：
1.加强“双基”落实。抓基础，重应用。要注重基础知识的教学，对重要的化学概念、化学用语和基本的化学思想要加强理解，对记忆性的概念和原理等要在理解和实际运用的基础上加强记忆。要进一步强化课堂教学目标的达成率，课堂教学要实在、有效。要加大对学生思维能力的训练，要能用所学的知识分析和解决有关的化学问题。
2.平时教学中教师要更加规范教学语言，重点字词多多强调。课堂上教师要少讲、精讲，要倡导自主、合作、探究学习，调动学生积极参与课堂教学，充分发挥学生主体性。

田从靖老师分别分析了七八年级生物考试及反映出来的问题，并提出了强化易错字书写，落实基础知识，培养学生实验设计能力和思维能力培养，继续发挥集体备课的优势。

学科组长分析完成绩后，每位老师都讲自己在教育教学过程中，积累的丰富的教学经验与大家进行了分享，徐宏斌主任从正视现实和反思现实等几个角度分析了本次期中考试，对过去作了详细的反思，对未来作出清晰地引领。最后高蕊老师肯定了老师们的付出和取得的成绩，要求老师们进一步提高备课、上课和批改作业的质量和效率，加强与学生沟通和交流，帮助学生有针对性地解决困难和问题，并多鼓励学生，让每一位学生都能全面发展。

借这次会议，每位教师都认真总结、反思自己前一阶段工作，通过进一步的沟通交流，继续加强团结协作，以更加饱满的热情投入到日后的工作中去，努力实现教育教学目标。

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