六课工程之评优汇报课拉开序幕

“一师一优课，一课一优师”

2017年5月10日至11日，陕西师范大学六课工程之评优课第一轮赛教活动在笃行楼录课教室拉开序幕。本次评优课以课堂教学展示、说课、课堂教学评比为环节，参加本轮评优课的学科有语文、数学、政治、英语4门学科。

这些参赛选手是经由上学期六课工程之公开课评选出的4位成绩突出的教师，她们以饱满的教学状态，精心设计的教学活动，灵活运用的教学策略，呈现出一节节高质量的精品课程。在本次的评优汇报课上，教师们教态亲切大方，教法灵活有效，教学思路清晰，环环相扣，体现了师、生、文本之间的有效对话。教师重视教法和学法指导，引导学生积极参与自主、合作、探究的学习活动。

白海燕老师，语文《假如生活欺骗了你》

刘继科老师，数学《简单的轴对称图形》

王娟老师，政治《为自己设置一道防火墙》

焦晓芳老师，英语《Is there a post office near here?》

在白海燕老师的课堂上，普希金的《假如生活欺骗了你》，引领学生们通过读小诗、品小诗、写小诗和评小诗几个新颖的教学环节，来感悟生命的可贵，并通过列举泰戈尔的《生如夏花》、海涅的《我的心，你不要忧郁》、汪国真的《因为向往》、蒂斯代尔的《像麦禾那样摇曳》四首诗歌，引发对美好未来的感悟和思考、向往与追求。师生在课堂上，用笔写下了对生命的感悟和生活的热爱，得到了在场评委和听课教师的一致好评。

刘继科老师能够深入钻研教材，充分地把握教材，细致周到地备课，课堂效果好。她积极创设抢答环节，点燃课堂气氛，激发学生的学习积极性，大家的参与热情很高。刘老师还有效利用多媒体教学设备，让学生自主展示和改错题，使单调枯躁的课堂教学变得丰富多彩、生动有趣，更好地调动了学生的学习主动性，有效提高了课堂学习效率。

王娟老师用生活中常见的“熊孩子”导入，给大家上了一堂生动别致的“法治在线”访谈节目，通过主持人对未成年犯罪分子扈强的贴身采访，有意识地培养学生将政治课堂向法治生活延伸、课本知识联系生活实际的习惯。王老师基本功扎实，驾驭课堂能力极强，能灵活有效地处理教学活动过程中出现的突发事件和问题，并及时调整教学思路。

焦晓芳老师深入钻研教材，虚心向本组的教师请教，精心设计教学过程、制作教学课件和教辅用具，反复磨课、努力打造真正的优质课堂。课堂上，她从教学设计层面、教学模式选择、教学方法运用等方面充分展示了深厚的教学功底和良好的教学技巧。亲切温柔的教姿教态，先进新颖的教育理念，现代化的教学辅助手段，完美体现出了英语“高效课堂”教学模式的精髓。

在评课环节，老师们认为，这次的评优汇报课贴近学生实际，有实效性，给年轻教师们上了4堂实实在在的示范课，促进了大家专业技能的提升。教师就应该关注学生的整体成长与生活，课堂贴近生活实际，切实为了生活，真真正正为了孩子，学生通过课堂学习能引发对现实生活的思考，这样的课堂对孩子的成长才真正有意义。在教学反思中大家都认识到面对新教材，我们要多思考，多研究，做一名研究型、反思型的教师，用自己的实际行动去教书育人，做一位有眼光、有底蕴、有爱心、有情怀的教育者，用德浸润学生心灵，用爱呵护少年成长。

吴萍副校长最后总结到：“开展评优汇报课活动，就是为青年教师搭建一个展示的平台，优化教学过程，提高教学效果，提升青年教师专业化水平，加强备课组的团队合作意识，弘扬教师个性，最终促进我校广大青年教师专业成长，齐头并进，全面提高我校教育科研、教学研究、教学评价的水平。”

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