陕西师范大学万科中学开学初集中听课意见反馈会

2017年3月9日下午4点，陕西师范大学万科中学召开集中听课反馈会，各学科组组长同教务处一起参加了反馈会。会议由副校长吴萍主持。

为了更好地帮助青年教师更快成长，根据教学工作安排，各学科组长在春季开学之初进行了集中听课并在反馈会上从听课的基本概况、课堂效果以及存在的问题和建议等方面对集中听课的情况作了详细汇报。

会议首先由语文组长白海燕老师做反馈发言，她的报告详细清晰，重点突出。她先总体说明了语文组板块结合式的课堂共有模式，然后分别对每一位成员的讲课风格进行了总结，突出了青年教师对语言文字运用和情感熏陶的重视以及朗读训练的紧抓。同时提出改进语文学科要结合文体意识，结合文本的的特色发展方向。

张倩老师反馈了数学组的整体情况，数学组养成了每天集体备课的优良传统，数学组内每位老师都各有所长，各具特色。从分条缕析到层层深入，从逻辑严谨到循循善诱，慢条斯理中方显规范耐心，秩序井然中不失激情澎湃。同时她还表示，数学组在教与学中要注重时效性，同时在激励评价方面还需改进。

英语组焦晓芳老师作为学科组长简明扼要地反馈了组内教师听课情况，她指出英语组内青年教师们认真细心，板书整齐，能够关注到整个课堂，点评和鼓励学生方法得当，通过新旧知识不断穿插地讲课方式达到有效的课堂复习。以后要在于板书规范化和指令语简明化的方向上多多努力。

政治组王娟老师耐心细致手把手地指导组内青年教师的成长，经常组织听课和评课，同时还能及时给予青年教师未来发展进步的空间，开阔思路，形成属于自己独特的教学风格。王娟老师认为政治学科应在教学与生活结合的方式上多多下功夫。

历史组杨文舟老师认为组内青年教师进步很大，多媒体资源准备充分，讲课目标明确，语言精练，思路清晰，重点突出，很好地发扬了历史学科的故事性和有趣性，同时对听课中发现的一些问题提出了自己诚恳的建议。

地理组姜嫣老师认真总结凝练听课感受，她就课堂教学效果、实践教学、多媒体教学课件、地图解析、课堂氛围和学生反馈等方面的具体问题对组内的青年教师予以充分的肯定。并就学科组内评价语言单一，主副板书分开写和学生作业落实等意见和建议进行了集中反馈。

生物组王一杰老师高度评价组内青年教师课程导入自然，课堂气氛活泼，结构完整，构思巧妙，能够时刻关注学生并突出课堂教学重难点。最后她希望以后生物学科能够在多媒体课件和整合教材上多多下功夫，同时加入演示实验课和习题讲解课。

音体美信组负责人曹春梅老师评价了组内青年教师听课情况，对课堂提问，课堂气氛活跃度控制和如何有效教与学进行了发言。她提出兴趣是最好的老师，只有把握住学生的兴趣点并不断产生刺激和强化，才可以将课堂气氛有效控制在合理范围内。

在认真听完所有学科组长的反馈后，吴校长从教师教法教态、教学课程改革、教学环节设置、教学内容整合、多媒体课件制作、教师板书评价、课堂问题处理、学生情绪态度、小组讨论活动、学生思考反馈、书写交流习惯等听课方面所存在的优点和不足同各个学科组长交换了意见。同时，她还将课堂要体现出人文主义情怀，与学生的课堂相处之道，教会学生做人等不同角度，对如何使自己的课锦上添花，如何提升教师的文化修养和品位给予全体教师很好的指导和帮助，全面地体现了教师的主导和学生的主体作用。

教师们听后表示获益匪浅，对于如何上好自己学科的课又有了更深层次的认识和理解。相信陕西师范大学万科中学全体教师的授课能力和教学水平会有较大的进步。

教务处
2017年3月10日

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