我校于2017年9月成立ACE机器人社团，为激发学生对机器人和科学技术的兴趣爱好，使同学们发挥出最大的创新潜能。在讲练结合的第二课堂中，本社团着重培养学生爱科学、学科学、用科学的能力，提升学生的观察能力、实验能力、动手能力、逻辑思维能力和想象能力。
我校机器人社团现有成员23人，分为四个小组，其中八年级11人、七年级12人。本学期社团计划主要学习和掌握机器人的组装编程过程，通过动手制作模型设计、编程实现机器人动作控制，采用探究性学习和项目教学法，培养学生创新意识。
本学期机器人社团课程内容安排包括有：社团常规建设与机器人介绍;对大脑、马达、传感器、控制器等器材的初步认识；通过对风扇和陀螺的学习和使用，了解齿轮和其传动性特点;以吊车和自行车为例的探究学习,认识滑轮和链轮，发现二者各自不同的传动力原理;通过转盘的实验教学探索齿轮减速的奥妙;通过机械臂的学练操作学习杠杆原理和扭矩的知识;分别使用胶轮和履带组织搭建地盘活动，最后初探传送带和发送装置的科学领域。
教师简介：陕西师范大学万科中学物理教师，初中物理竞赛指导教师，曾荣获市级初中物理实验技能大赛三等奖，发表论文《伏安法测电阻的浅谈》荣获市级论文三等奖。
课堂讲解
组件拼装
学生动手操作
组件拼装
学生动手操作